{"id":2225,"date":"2020-10-06T13:05:31","date_gmt":"2020-10-06T11:05:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/?p=2225"},"modified":"2020-10-06T13:05:31","modified_gmt":"2020-10-06T11:05:31","slug":"una-app-de-educacion-afectivo-sexual-y-talleres-de-videojuegos-instrumentos-para-la-coeducacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/2020\/10\/06\/una-app-de-educacion-afectivo-sexual-y-talleres-de-videojuegos-instrumentos-para-la-coeducacion\/","title":{"rendered":"Una APP de educaci\u00f3n afectivo-sexual y talleres de videojuegos, instrumentos para la coeducaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/465341548\" width=\"640\" height=\"360\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p><em>La consejera Roc\u00edo Ruiz presenta el calendario escolar 2020\/2021, que visibiliza a 12 mujeres andaluzas referentes en sectores a\u00fan muy masculinizados<\/em><\/p>\n<figure id=\"attachment_2226\" aria-describedby=\"caption-attachment-2226\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignright\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-2226 size-medium\" src=\"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1601894258947ruizEST-300x177.jpg\" alt=\"La consejera Roc\u00edo Ruiz tras presentar el calendario escolar 2020\/2021.\" width=\"300\" height=\"177\" srcset=\"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1601894258947ruizEST-300x177.jpg 300w, https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1601894258947ruizEST-768x453.jpg 768w, https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1601894258947ruizEST.jpg 930w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-2226\" class=\"wp-caption-text\">La consejera Roc\u00edo Ruiz tras presentar el calendario escolar 2020\/2021.<\/figcaption><\/figure>\n<p class=\"\">La consejera de\u00a0<a href=\"https:\/\/juntadeandalucia.es\/organismos\/igualdadpoliticassocialesyconciliacion.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Igualdad, Pol\u00edticas Sociales y Conciliaci\u00f3n<\/a>,\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/twitter.com\/RocioRuizDom\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Roc\u00edo Ruiz<\/a><\/strong>, ha defendido &#8220;la necesidad de seguir educando al alumnado andaluz en los principios de\u00a0<strong>igualdad de trato y equidad de g\u00e9nero<\/strong>, alejados de una visi\u00f3n sexista y discriminatoria por raz\u00f3n de g\u00e9nero&#8221;. Ruiz ha realizado estas declaraciones en la presentaci\u00f3n de la\u00a0<strong>programaci\u00f3n coeducativa del curso 2020\/2021<\/strong>\u00a0que impulsa el\u00a0<a href=\"https:\/\/juntadeandalucia.es\/organismos\/igualdadypoliticassociales\/consejeria\/adscritos\/iam.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Instituto Andaluz de la Mujer (IAM)<\/a>\u00a0y de la que forma parte el calendario escolar titulado\u00a0<strong><a href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/institutodelamujer\/files\/NOTICIAS\/calendariocoeducativo2021.pdf?_t=1601891378\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">&#8216;Ni\u00f1as de ayer, mujeres de hoy&#8217;<\/a>.<\/strong>\u00a0A este respecto, la consejera ha avanzado que este a\u00f1o se abordar\u00e1 la\u00a0<strong>educaci\u00f3n afectivo-sexual<\/strong>, la\u00a0<strong>prevenci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero a trav\u00e9s de los videojuegos<\/strong>\u00a0y el fomento de las carreras cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas entre las mujeres, adem\u00e1s de otras actuaciones. Y adem\u00e1s se celebrar\u00e1 el segundo Congreso Andaluz de Coeducaci\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"\">&#8220;<strong>La igualdad se aprende y la coeducaci\u00f3n es la herramienta m\u00e1s potente que tiene una sociedad democr\u00e1tica<\/strong>\u00a0para garantizar que su ciudadan\u00eda construye un mundo m\u00e1s justo e igualitario&#8221;, ha subrayado Ruiz. Al mismo tiempo que ha insistido en que se han adaptado todas las actuaciones a la actual situaci\u00f3n sanitaria con el objetivo de que &#8220;el Covid-19 no sea una excusa para seguir educando en igualdad, por dos sencillas razones, porque nuestro alumnado tiene derecho a ser educado en igualdad, y porque las administraciones p\u00fablicas estamos obligadas a educar en igualdad&#8221;.<\/p>\n<p class=\"\">El\u00a0<strong>calendario<\/strong>, que la consejera ha presentado en el Centro Cultural Jos\u00e9 Luis Garc\u00eda-Palacios de Huelva acompa\u00f1ada por la pentacampeona mundial de atletismo y protagonista del mes de diciembre Blanca Betanzos y la directora del IAM, Laura Fern\u00e1ndez, es la\u00a0<strong>primera acci\u00f3n de este curso<\/strong>, que est\u00e1 marcado por la pandemia sanitaria. Esta iniciativa busca dar\u00a0<strong>visibilidad a mujeres relevantes y referentes andaluzas<\/strong>\u00a0de todas las provincias de Andaluc\u00eda y que abarcan distintos \u00e1mbitos. Adem\u00e1s, este calendario de pared incluye un cuadernillo con propuestas de actividades did\u00e1cticas para el profesorado, estructuradas por bloques tem\u00e1ticos con actividades para Primaria y Secundaria, relacionadas con las mujeres representadas en el calendario y su \u00e1mbito de trabajo.<\/p>\n<p class=\"\">La m\u00e1xima responsable de las pol\u00edticas de igualdad en Andaluc\u00eda ha destacado que &#8220;las\u00a0<strong>12 mujeres<\/strong>\u00a0que recogemos en este calendario coeducativo\u00a0<strong>han roto con su esfuerzo, trayectoria, constancia y profesionalidad techos de cristal en espacios laborales y profesionales completamente masculinizados<\/strong>\u00a0o donde las mujeres est\u00e1n infrarrepresentadas&#8221;. Asimismo, ha apuntado que &#8220;con el calendario y el cuadernillo para el profesorado vamos a trabajar todos los aspectos fundamentales que constituyen una coeducaci\u00f3n integral, como la indudable prevenci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero, el lenguaje igualitario, los juegos y juguetes no sexistas y no violentos, la educaci\u00f3n emocional o las propias masculinidades igualitarias&#8221;<\/p>\n<p class=\"\">Las protagonistas son\u00a0<strong>Elvira Lindo Garrido<\/strong>\u00a0(C\u00e1diz), periodista y escritora;\u00a0<strong>Mar\u00eda Dolores Gimeno Dur\u00e1n<\/strong>\u00a0(C\u00e1diz), teniente coronel de la Guardia Civil; \u00a0<strong>Ana Bella Est\u00e9vez<\/strong>\u00a0(Sevilla), creadora de la Fundaci\u00f3n Ana Bella para la Ayuda a Mujeres Maltratadas;\u00a0<strong>Blanca Betanzos Orihuela<\/strong>\u00a0(Huelva), pentacampeona mundial de atletismo;\u00a0<strong>Cristina Romera Castillo<\/strong>\u00a0(Ja\u00e9n), investigadora en el Instituto de Ciencias del Mar CSIC de Barcelona;\u00a0<strong>Flor de Torres Porras<\/strong>\u00a0(Almer\u00eda), fiscal delegada de violencia contra la mujer en la Fiscal\u00eda Superior de Andaluc\u00eda;\u00a0<strong>Nuria Medina Medina<\/strong>\u00a0(Granada), profesora universitaria de Inform\u00e1tica y Telecomunicaciones;\u00a0<strong>Roc\u00edo Gonz\u00e1lez Torres<\/strong>\u00a0(Sevilla), comandante del Ej\u00e9rcito del Aire;\u00a0<strong>Carolina M. Mar\u00edn Mart\u00edn<\/strong>\u00a0(Huelva), campeona de b\u00e1dmiton;\u00a0<strong>Pilar G\u00f3mez Fern\u00e1ndez<\/strong>\u00a0(C\u00f3rdoba), ganadera y presidenta de la Asociaci\u00f3n de Cooperativas Agro-alimentarias de Andaluc\u00eda (AMCAE Andaluc\u00eda),\u00a0<strong>Maggie Civantos<\/strong>\u00a0(M\u00e1laga), actriz y licenciada en la Escuela Superior de Arte de M\u00e1laga; y, por \u00faltimo,\u00a0<strong>Ana Alonso del Pozo<\/strong>\u00a0(C\u00f3rdoba), profesora de f\u00edsica y qu\u00edmica.<\/p>\n<p class=\"\"><strong>Otras acciones coeducativas<\/strong><\/p>\n<p class=\"\"><strong><a href=\"https:\/\/twitter.com\/RocioRuizDom\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Roc\u00edo Ruiz<\/a><\/strong>\u00a0tambi\u00e9n ha adelantado el resto de acciones coeducativas que se suman al calendario y que se distribuir\u00e1n a lo largo de este curso. As\u00ed, ha explicado que se ha desarrollado una\u00a0<strong>aplicaci\u00f3n m\u00f3vil de educaci\u00f3n afectivo-sexual<\/strong>\u00a0con perspectiva de g\u00e9nero, que acompa\u00f1ada de una gu\u00eda para el profesorado pretende sensibilizar al alumnado y trabajar una sexualidad basada en el respeto, la tolerancia y la empat\u00eda, totalmente contraria e incompatible con situaciones de violencia. Una herramienta que se antoja muy necesaria tras los \u00faltimos datos publicados por la Fiscal\u00eda Superior de Andaluc\u00eda, que ha advertido de un aumento de los delitos contra la libertad sexual entre los menores andaluces, que a edades cada vez m\u00e1s tempranas mantienen comportamientos sexuales impropios para su edad.<\/p>\n<p class=\"\">Adem\u00e1s, como cada a\u00f1o se va trabajar la\u00a0<strong>prevenci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero<\/strong>\u00a0con la poblaci\u00f3n adolescente a trav\u00e9s de una\u00a0<strong>gu\u00eda espec\u00edfica mediante recursos audiovisuales<\/strong>. A este respecto, la consejera de Igualdad ha asegurado que &#8220;en esta ocasi\u00f3n tambi\u00e9n vamos a poner en marcha una iniciativa novedosa utilizando\u00a0<strong>talleres de videojuegos online<\/strong>, donde analizaremos las discriminaciones y las manifestaciones de violencia que existen y se normalizan en estos entornos virtuales&#8221;.<\/p>\n<p class=\"\">Relacionados con los videojuegos estar\u00e1n las acciones sobre la\u00a0<strong>orientaci\u00f3n profesional y vocacional de las ni\u00f1as hacia sectores masculinizados o infrarrepresentados por mujeres<\/strong>. &#8220;Continuaremos centr\u00e1ndonos en las carreras cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas, en concreto, en el sector de los videojuegos, ya que es un\u00a0<strong>\u00e1mbito de trabajo con mucho potencial<\/strong>, que llama el inter\u00e9s de todo el alumnado, incluido el masculino, y donde vamos a realizar unas jornadas de mujeres gamers, donde abordaremos las barreras y obst\u00e1culos que las ni\u00f1as se encuentran en los diferentes roles dentro de este \u00e1mbito, como por ejemplo acoso como jugadoras, limitaciones como creadoras de contenido y techos de cristal como parte de la industria&#8221;, ha apuntado Ruiz.<\/p>\n<p class=\"\">Este 2020 la\u00a0<strong>campa\u00f1a del juguete no sexista y no violento cumple 25 a\u00f1os<\/strong>\u00a0y se aprovechar\u00e1 esta efem\u00e9rides para realizar actuaciones de sensibilizaci\u00f3n y estudio sobre dicha tem\u00e1tica. Adem\u00e1s, y despu\u00e9s del \u00e9xito del pasado mes de marzo, se celebrar\u00e1 el 2\u00ba Congreso Andaluz de Coeducaci\u00f3n donde se formar\u00e1 a profesorado, familias y alumnado. Y, por \u00faltimo, desde el Instituto Andaluz de la Mujer se van a desarrollar materiales para la etapa de Infantil y de primera infancia (0-6 a\u00f1os) a trav\u00e9s de una metodolog\u00eda adaptada a la edad, centrada en cuentos coeducativos.<\/p>\n<p class=\"\">&#8220;Tenemos que coeducar desde los primeros a\u00f1os, para garantizar que estamos ayudando a desarrollar hombres y mujeres que construyen una\u00a0<strong>sociedad m\u00e1s justa e igualitaria<\/strong>\u00a0en el ma\u00f1ana&#8221;, ha concluido la consejera.<\/p>\n<p class=\"\">Fuente: <a href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/presidencia\/portavoz\/social\/155041\/Igualdad\/RocioRuiz\/Coeducacion\/Mujeres\/Sexismo\/ViolenciadeGenero\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/www.juntadeandalucia.es<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\ufeff La consejera Roc\u00edo Ruiz presenta el calendario escolar 2020\/2021, que visibiliza a 12 mujeres andaluzas referentes en sectores a\u00fan muy masculinizados La consejera de\u00a0Igualdad, Pol\u00edticas Sociales y Conciliaci\u00f3n,\u00a0Roc\u00edo Ruiz, ha defendido &#8220;la necesidad de seguir educando al alumnado andaluz en los principios de\u00a0igualdad de trato y equidad de g\u00e9nero, alejados de una visi\u00f3n sexista [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":2226,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-2225","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-social"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2225","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2225"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2225\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2229,"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2225\/revisions\/2229"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2226"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2225"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2225"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2225"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}