{"id":2620,"date":"2021-05-14T16:59:08","date_gmt":"2021-05-14T14:59:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/?p=2620"},"modified":"2021-05-14T16:59:08","modified_gmt":"2021-05-14T14:59:08","slug":"el-consejo-escolar-aprobara-en-la-concertada-extraescolares-y-servicios-complementarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/2021\/05\/14\/el-consejo-escolar-aprobara-en-la-concertada-extraescolares-y-servicios-complementarios\/","title":{"rendered":"El Consejo Escolar aprobar\u00e1 en la concertada extraescolares y servicios complementarios"},"content":{"rendered":"<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/549313526\" width=\"640\" height=\"360\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p><em>La nueva regulaci\u00f3n potenciar\u00e1 la autonom\u00eda de los centros y la participaci\u00f3n de los consejos en la gesti\u00f3n de las actividades<\/em><\/p>\n<figure id=\"attachment_2623\" aria-describedby=\"caption-attachment-2623\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignright\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-2623 size-medium\" src=\"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1608028293805Comedor_escolar_EST-300x177.jpeg\" alt=\"El servicio de comedor es uno de los servicios complementarios.\" width=\"300\" height=\"177\" srcset=\"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1608028293805Comedor_escolar_EST-300x177.jpeg 300w, https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1608028293805Comedor_escolar_EST-768x453.jpeg 768w, https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1608028293805Comedor_escolar_EST.jpeg 930w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-2623\" class=\"wp-caption-text\">El servicio de comedor es uno de los servicios complementarios.<\/figcaption><\/figure>\n<p class=\"\">Las<strong>\u00a0actividades extraescolares<\/strong>, los servicios complementarios y las cuotas a percibir cuando correspondan por su realizaci\u00f3n ser\u00e1n aprobados por el\u00a0<strong>Consejo Escolar<\/strong>\u00a0en los centros concertados y ser\u00e1n comunicados a la\u00a0<a href=\"https:\/\/juntadeandalucia.es\/organismos\/educacionydeporte.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Deporte<\/a>\u00a0a partir del pr\u00f3ximo curso, tal y como recoge el nuevo Decreto que regula las actividades escolares complementarias, extraescolares y los servicios escolares complementarios en los centros docentes concertados andaluces que ha sido aprobado por el\u00a0<a href=\"https:\/\/juntadeandalucia.es\/organismos\/consejo.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Consejo de Gobierno<\/a>.<\/p>\n<p class=\"\">Con esta nueva regulaci\u00f3n, a partir de las resoluciones dictadas por el Tribunal Supremo, la Consejer\u00eda pretende potenciar la\u00a0<strong>autonom\u00eda de los centros<\/strong>\u00a0y la participaci\u00f3n de los Consejos Escolares en la gesti\u00f3n de las actividades y servicios, as\u00ed como favorecer la simplificaci\u00f3n y tramitaci\u00f3n electr\u00f3nica.<\/p>\n<p class=\"\">Para la elaboraci\u00f3n de la norma, la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n ha contado con la comunidad educativa y con todas las partes implicadas. As\u00ed, ha sido analizado el texto en el\u00a0<strong>Consejo Escolar de Andaluc\u00eda<\/strong>\u00a0y en la\u00a0<strong>Mesa de Ense\u00f1anza Concertada<\/strong>, donde han sido recogidas las aportaciones y propuestas. Asimismo, ha tenido lugar la consulta p\u00fablica previa en la que se facilita a las personas destinatarias de esta norma la posibilidad de participar y hacer aportaciones.<\/p>\n<p class=\"\">Tanto las actividades como los servicios escolares complementarios tendr\u00e1n\u00a0<strong>car\u00e1cter voluntario para el alumnado<\/strong>, no podr\u00e1n tener car\u00e1cter lucrativo, no podr\u00e1n afectar al principio de gratuidad de la ense\u00f1anza concertada y se establecer\u00e1n sin disminuir el horario lectivo fijado por la Consejer\u00eda.<\/p>\n<p class=\"\">En el caso de las actividades escolares complementarias, que se realizan por los centros como complemento de la actividad escolar, ser\u00e1n\u00a0<strong>gratuitas<\/strong>, aunque se contempla el cobro de cantidades econ\u00f3micas al alumnado para su realizaci\u00f3n,\u00a0<strong>previa autorizaci\u00f3n<\/strong>\u00a0por parte de la Consejer\u00eda a propuesta del Consejo Escolar del centro.<\/p>\n<p class=\"\">El alumnado que voluntariamente no asista a las actividades que se realicen dentro del horario escolar ser\u00e1 atendido por el centro de forma gratuita, desarrollando los\u00a0<strong>contenidos curriculares<\/strong>\u00a0que correspondan para compensar su ausencia de dichas actividades.<\/p>\n<p class=\"\">Asimismo, la programaci\u00f3n de estas actividades escolares se efectuar\u00e1 de acuerdo con las\u00a0<strong>directrices que establezca el Consejo Escolar<\/strong>\u00a0y formar\u00e1 parte del proyecto educativo del centro.<\/p>\n<p class=\"\"><strong>Actividades extraescolares y cuotas<\/strong><\/p>\n<p class=\"\">Por su parte, las actividades extraescolares y las\u00a0<strong>cuotas<\/strong>\u00a0que deben aportar las familias ser\u00e1n aprobadas por el Consejo Escolar del centro y deber\u00e1n ser comunicadas a la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Deporte. Estas actividades, que se pueden realizar antes o despu\u00e9s del horario lectivo, no podr\u00e1n contener ense\u00f1anzas incluidas en la programaci\u00f3n docente de cada curso, ni ser evaluadas a efectos acad\u00e9micos. Se podr\u00e1n programar actividades de refuerzo y apoyo dirigidas al alumnado que presente dificultades de aprendizaje, necesidades educativas especiales o altas capacidades intelectuales.<\/p>\n<p class=\"\">Igualmente, los servicios complementarios y las cuotas ser\u00e1n\u00a0<strong>aprobadas por el Consejo Escolar del centro<\/strong>\u00a0y deber\u00e1n ser comunicadas a la Consejer\u00eda. Estos servicios incluyen el\u00a0<strong>comedor, transporte escolar, aula matinal, seguro escolar<\/strong>\u00a0para los alumnos menores de 14 a\u00f1os y el\u00a0<strong>gabinete m\u00e9dico o psicopedag\u00f3gico<\/strong>.<\/p>\n<p class=\"\">El decreto contempla tambi\u00e9n que las familias sean informadas de forma detallada por los centros al\u00a0<strong>inicio del curso escolar<\/strong>\u00a0sobre las actividades escolares complementarias, las extraescolares y los servicios escolares complementarios que vayan a ofrecer, incluyendo, entre otros aspectos, el plazo de solicitud, la cuant\u00eda y la posibilidad, en su caso, de utilizaci\u00f3n de forma discontinua de los servicios escolares complementarios.<\/p>\n<p class=\"\">Respecto al uso de uniformes y material escolar, la norma recoge que los Consejos Escolares de los centros concertados podr\u00e1n aprobar la utilizaci\u00f3n de\u00a0<strong>uniformes<\/strong>\u00a0por el alumnado de ense\u00f1anzas sostenidas con fondos p\u00fablicos.<\/p>\n<p class=\"\">Las familias podr\u00e1n adquirir los uniformes y el material escolar en los establecimientos de su elecci\u00f3n. En el caso de que se exija que el uniforme incluya logotipos, escudos u otros emblemas, se favorecer\u00e1 la compra separada de dichos elementos. En la elecci\u00f3n del uniforme se tendr\u00e1 en cuenta la\u00a0<strong>perspectiva de g\u00e9nero<\/strong>\u00a0y el principio de no discriminaci\u00f3n entre hombres y mujeres. Los centros concertados que vendan uniformes o material escolar deber\u00e1n tener las licencias necesarias y respetar la normativa que regula los derechos de las personas consumidoras, as\u00ed como la del comercio.<\/p>\n<p class=\"\">Fuente: <a href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/presidencia\/portavoz\/educacion\/160681\/ConsejodeGobierno\/Educacion\/Concertada\/ConsejoEscolar\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/www.juntadeandalucia.es<\/a><\/p>\n<p>Source: Noticias en LSE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\ufeff La nueva regulaci\u00f3n potenciar\u00e1 la autonom\u00eda de los centros y la participaci\u00f3n de los consejos en la gesti\u00f3n de las actividades Las\u00a0actividades extraescolares, los servicios complementarios y las cuotas a percibir cuando correspondan por su realizaci\u00f3n ser\u00e1n aprobados por el\u00a0Consejo Escolar\u00a0en los centros concertados y ser\u00e1n comunicados a la\u00a0Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Deporte\u00a0a partir [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":2623,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-2620","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2620","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2620"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2620\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2624,"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2620\/revisions\/2624"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2623"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2620"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2620"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2620"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}