{"id":2739,"date":"2021-07-02T12:26:52","date_gmt":"2021-07-02T10:26:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/?p=2739"},"modified":"2021-07-02T12:28:10","modified_gmt":"2021-07-02T10:28:10","slug":"aprobados-doce-nuevos-masteres-y-cuatro-centros-de-estudios-y-de-investigacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/2021\/07\/02\/aprobados-doce-nuevos-masteres-y-cuatro-centros-de-estudios-y-de-investigacion\/","title":{"rendered":"Aprobados doce nuevos m\u00e1steres y cuatro centros de estudios y de investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/570234448\" width=\"640\" height=\"360\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p><em>El Consejo Andaluz de Universidades tambi\u00e9n da luz verde a las modificaciones en otros once t\u00edtulos: tres grados, siete m\u00e1steres y un doctorado<\/em><\/p>\n<figure id=\"attachment_2746\" aria-describedby=\"caption-attachment-2746\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignright\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-2746 size-medium\" src=\"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/1594124828486Selectividad2020EFEEstandar-1-300x177.jpeg\" alt=\"Estudiantes universitarios.\" width=\"300\" height=\"177\" srcset=\"https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/1594124828486Selectividad2020EFEEstandar-1-300x177.jpeg 300w, https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/1594124828486Selectividad2020EFEEstandar-1-768x453.jpeg 768w, https:\/\/www.fundacionaccesible.org\/noticias_lse\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/1594124828486Selectividad2020EFEEstandar-1.jpeg 930w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-2746\" class=\"wp-caption-text\">Estudiantes universitarios.<\/figcaption><\/figure>\n<p class=\"\">El\u00a0<strong>Consejo Andaluz de Universidades (CAU) ha respaldado<\/strong>\u00a0el decreto de la\u00a0<a href=\"https:\/\/www.juntadeandalucia.es\/organismos\/transformacioneconomicaindustriaconocimientoyuniversidades.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Consejer\u00eda de Transformaci\u00f3n Econ\u00f3mica, Industria, Conocimiento y Universidades<\/a>\u00a0que recoge\u00a0<strong>la implantaci\u00f3n de doce nuevas ense\u00f1anzas de m\u00e1steres, la modificaci\u00f3n de tres grados, siete m\u00e1steres y un doctorado, as\u00ed como la creaci\u00f3n de cuatro nuevos centros de ense\u00f1anzas universitarias y de investigaci\u00f3n<\/strong>. La tramitaci\u00f3n de dicha norma requiere del informe preceptivo y no vinculante de este \u00f3rgano, en el que est\u00e1n representadas la Consejer\u00eda de Transformaci\u00f3n Econ\u00f3mica y todas las instituciones acad\u00e9micas andaluzas, entre otras. Tras superar ese paso, el decreto deber\u00e1 elevarse al Consejo de Gobierno para su aprobaci\u00f3n definitiva.<\/p>\n<p class=\"\">En lo que respecta a la ampliaci\u00f3n de la oferta acad\u00e9mica en doce nuevos m\u00e1steres,\u00a0<strong>seis de ellos tendr\u00e1n car\u00e1cter interuniversitario y ser\u00e1n impartidos de forma conjunta por varias universidades andaluzas<\/strong>. Concretamente, son el m\u00e1ster en\u00a0<strong>Transformaci\u00f3n Digital de Empresas<\/strong>\u00a0(coordinado por la UNIA y compartido con las universidades de Almer\u00eda, Granada y M\u00e1laga); el de\u00a0<strong>Bioeconom\u00eda Circular y Sostenibilidad<\/strong>\u00a0(coordinado por la Universidad de C\u00f3rdoba y compartido con la de Almer\u00eda); y el de\u00a0<strong>Avances en Ciencias Gastron\u00f3micas<\/strong>\u00a0(coordinado por la Universidad de Granada y desarrollado conjuntamente con la de C\u00f3rdoba).<\/p>\n<p class=\"\">A estos se suma el de\u00a0<strong>Tecnolog\u00edas Avanzadas de Materiales para la Construcci\u00f3n Sostenib<\/strong>le (coordinado por la de C\u00f3rdoba y compartido con la de Granada). Tambi\u00e9n se encuadran en este apartado, el m\u00e1ster en\u00a0<strong>An\u00e1lisis de Datos \u00d3micos y Biolog\u00eda de Sistemas<\/strong>\u00a0(coordinado por la Hispalense y aplicado junto a la UNIA) y el centrado en\u00a0<strong>Arqueolog\u00eda de los Paisajes Culturales<\/strong>\u00a0(coordinado por la Universidad de Ja\u00e9n e impartido junto a la UNIA).<\/p>\n<p class=\"\">Los restantes seis m\u00e1steres de nueva creaci\u00f3n ser\u00e1n desarrollados por una \u00fanica universidad. La Universidad de C\u00e1diz ofertar\u00e1 el m\u00e1ster en\u00a0<strong>Violencia Criminal<\/strong>\u00a0y la de C\u00f3rdoba incluir\u00e1 en su programaci\u00f3n para el nuevo curso el de\u00a0<strong>Pluralismo Religioso<\/strong>. La de Granada, el de\u00a0<strong>Pensamiento Estrat\u00e9gico y Seguridad Global<\/strong>; la de Huelva, el especializado en\u00a0<strong>Transporte Intermodal y Log\u00edstica<\/strong>; y la de Ja\u00e9n, el de\u00a0<strong>Ingenier\u00eda de los Sistemas Fotovoltaicos<\/strong>. El decreto aprobado contempla tambi\u00e9n la creaci\u00f3n del m\u00e1ster en\u00a0<strong>El Mundo Ib\u00e9rico Medieval: Hispania, Al Andaluz y Sefarad<\/strong>\u00a0por parte de la Universidad de M\u00e1laga, que lo desarrollar\u00e1 en coordinaci\u00f3n con otra instituci\u00f3n acad\u00e9mica de fuera de la comunidad, con la Aut\u00f3noma de Madrid.<\/p>\n<p class=\"\"><strong>Modificaciones sustanciales<\/strong><\/p>\n<p class=\"\">Adem\u00e1s de estos t\u00edtulos de nueva implantaci\u00f3n, el Consejo Andaluz de Universidades tambi\u00e9n ha dado el visto bueno a las\u00a0<strong>modificaciones sustanciales llevadas a cabo en otros once t\u00edtulos: tres de grado, siete de m\u00e1ster y uno de doctorado<\/strong>.<\/p>\n<p class=\"\">Se trata de ense\u00f1anzas ya ofertadas en a\u00f1os anteriores en los que las universidades responsables han introducido cambios relevantes en sus planes de estudio para\u00a0<strong>adaptarlos tanto a las nuevas demandas de la sociedad como a las novedades y avances generados en el \u00e1rea de conocimiento en el que se insertan<\/strong>. Estas solicitudes responden al esfuerzo de actualizaci\u00f3n y seguimiento que cada a\u00f1o realiza el sistema universitario andaluz de sus titulaciones, una labor que redunda en la calidad de la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n<p class=\"\">En este apartado, la Universidad de Almer\u00eda ha presentado cambios en el grado en\u00a0<strong>Enfermer\u00eda<\/strong>\u00a0y la Universidad de C\u00f3rdoba ha renovado tres m\u00e1steres, que son el de\u00a0<strong>Inteligencia Computacional e Internet de las Cosas<\/strong>, el de\u00a0<strong>Gesti\u00f3n del Fuego en Paisajes Forestales<\/strong>\u00a0y el de\u00a0<strong>Protecci\u00f3n Vegetal<\/strong>. La Universidad de Granada ha incluido importantes transformaciones en tres m\u00e1steres Erasmus Mundus (<strong>Ciencias del Color, Im\u00e1genes y Visi\u00f3n Computacional<\/strong>;\u00a0<strong>Estudios de las Mujeres y de G\u00e9nero<\/strong>; y\u00a0<strong>Excelencia en Salud P\u00fablica<\/strong>), que son estudios internacionales impartidos conjuntamente con otras instituciones de educaci\u00f3n superior europeas. Tambi\u00e9n ha planteado cambios en el programa de doctorado en\u00a0<strong>Nutrici\u00f3n y Ciencias de los Alimentos<\/strong>, que pasar\u00e1 a ofertarlo en solitario, sin la Universidad de las Islas Baleares.<\/p>\n<p class=\"\">Asimismo, el CAU ha dado luz verde a las novedades introducidas por la Universidad de Ja\u00e9n en el grado de\u00a0<strong>Historia del Arte y el de Geograf\u00eda e Historia<\/strong>. Por su parte, la Universidad de Sevilla ha obtenido el respaldo a su modificaci\u00f3n del m\u00e1ster en\u00a0<strong>Ingenier\u00eda de Telecomunicaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n<p class=\"\"><strong>Cuatro nuevos centros de estudios e investigaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p class=\"\">El CAU ha acordado, igualmente, emitir informe favorable a la creaci\u00f3n de la Facultad de\u00a0<strong>Ciencias de la Salud<\/strong>\u00a0de la Universidad\u00a0<strong>Loyola<\/strong>\u00a0de Andaluc\u00eda, del\u00a0<strong>Instituto Universitario de Investigaci\u00f3n en Olivar y Aceites de Oliva<\/strong>\u00a0de la Universidad de\u00a0<strong>Ja\u00e9n<\/strong>, del\u00a0<strong>Instituto Universitario de Investigaci\u00f3n de Tecnolog\u00edas Ling\u00fc\u00edsticas Multiling\u00fces<\/strong>\u00a0de la Universidad de\u00a0<strong>M\u00e1laga<\/strong>\u00a0y el\u00a0<strong>Centro Especializado de Apoyo a la Investigaci\u00f3n<\/strong>\u00a0de la\u00a0<strong>UNIA<\/strong>.<\/p>\n<p class=\"\">El Instituto autorizado para investigar en el olivar y el aceite de oliva nace con el objetivo de liderar la investigaci\u00f3n, el desarrollo y la innovaci\u00f3n en todos aquellos aspectos relacionados con este \u00e1mbito, promoviendo una red de investigadores que trabajen, en colaboraci\u00f3n con todos los agentes del sector, en ampliar el conocimiento en olivar y aceites de oliva y en generar innovaciones que permitan introducir mejoras en todas las fases del ciclo productivo, para favorecer as\u00ed la modernizaci\u00f3n, profesionalizaci\u00f3n y mayor productividad del sector.<\/p>\n<p class=\"\">En el caso del Instituto de Tecnolog\u00edas Ling\u00fc\u00edsticas, su principal cometido ser\u00e1 completar la actuaci\u00f3n investigadora y docente de las \u00e1reas de Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n y de Procesamiento de Lenguaje Natural de las universidades andaluzas, con el apoyo de otras \u00e1reas de las ramas de Ingenier\u00eda, Ciencias Jur\u00eddicas y Sociales, Ciencias y Ciencias de la Salud.<\/p>\n<p class=\"\">De igual modo, se ha acordado la\u00a0<strong>supresi\u00f3n<\/strong>\u00a0del\u00a0<strong>Centro Andaluz de Estudios para el Desarrollo Rural (CAEDER)<\/strong>\u00a0y del\u00a0<strong>Centro Andaluz de Estudios Iberoamericanos<\/strong>, ambos de la UNIA, y la\u00a0<strong>constituci\u00f3n<\/strong>, en sustituci\u00f3n de los mismos, del\u00a0<strong>Centro Especializado de Apoyo a la Investigaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n<p class=\"\">Fuente: <a href=\"https:\/\/www.juntadeandalucia.es\/presidencia\/portavoz\/educacion\/162396\/Universidad\/Grado\/Master\/titulaciones\/estudios\/investigacion\/consejoandaluzdeuniversidades\/Andalucia\/JuntadeAndalucia\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/www.juntadeandalucia.es<\/a><\/p>\n<p>Source: Noticias en LSE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\ufeff El Consejo Andaluz de Universidades tambi\u00e9n da luz verde a las modificaciones en otros 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